コーチング

斉学舎では、コーチングを応用した授業・面談を行っています。

生徒たちはまず目標を決め、「目標達成のために何が必要かを自分で考える」ことで、

より高いモチベーションで勉強するようになります。

コーチングとは、画一的なやり方・考えを押し付けるのではなく、傾聴・質問・承認により、個人の力を引き出すコミュニケーション手法です。

ご家庭での子育てにも使えるテクニックですので、ぜひ実行してみて下さい。

＜傾聴＞

話しやすい環境を整える

子どもの話を最後まで聞く。何かをしながら「聞き流す」ではダメ。

自分の手は止め、子どもに向きなおって話しやすい位置で聞きましょう。

相づちとうなずき

相づちやうなずきは、「あなたの話を聞いているよ」というサインです。

例え悪い話や、怒りたくなるような話でも、話に割り込まず最後まで我慢して聞きましょう。

例）「全部あいつが悪いんだ！だからいじめてやるんだ！」

　　　　　　　　　　　⇓

　　「そうなんだ、そう感じたのね」

＜質問＞

オープンクエスチョンとクローズドクエスチョン

質問には、「反省してるの？」のようにＹＥＳ・ＮＯで答えるクローズドクエスチョンと、「～はどう思う？」のように答えがいくつもあるオープンクエスチョンがあります。

クローズドクエスチョンは問い詰める形になりやすいので、叱るときはオープンクエスチョンを心がけましょう。

＜承認＞

褒めること・認めてあげること

人間は誰しも「承認欲求」があります。

・例え結果が悪くても、努力を認める

・悪いところよりも、まず良いところを見る

・「猫なで声で褒める」より「短くても良いから承認する」